2.200 élèves supplémentaires feront leur rentrée scolaire cette année au Grand-Duché. Cela représente une hausse de 1,8 % par rapport à l’année précédente. Ces chiffres ont été fournis par le ministre de l’Éducation, Claude Meisch, jeudi matin lors d'une conférence de presse consacrée à la rentrée. Les écoles doivent toutefois faire face à de nombreux défis, comme l’ont montré les résultats de la nouvelle étude PISA.
Selon le ministre libéral, le lien entre le milieu socio-économique des élèves et leurs performances scolaires demeure un défi majeur. C’est pourquoi cette rentrée est également placée sous le signe de "l'équité des chances". Claude Meisch est convaincu que le projet Alpha ainsi que le relèvement de l’obligation scolaire jusqu’à l’âge de 18 ans constituent déjà une partie des réponses à cette problématique.
Toutefois, la responsabilité ne repose pas uniquement sur l’école. Selon le ministre, l’école ne peut pas intervenir directement dans la réalité quotidienne des enfants. L'enseignant ne peut pas être présent le soir à la maison pour leur faire la lecture ou leur retirer leur smartphone à 22h si les parents ne le font pas eux-mêmes.
Concernant l’utilisation du téléphone portable, le ministre de l’Éducation a annoncé vouloir réexaminer, voire renforcer, l’interdiction des smartphones, avec une interdiction totale durant les trois premières années de lycée. Les résultats de l’étude PISA montrent que l’usage du smartphone et des réseaux sociaux entraîne une détérioration des performances scolaires.
Le projet Alpha doit également être davantage développé. Claude Meisch reconnaît que de nombreuses questions d’organisation restent encore à régler. Une nouvelle campagne d’information destinée au grand public sera lancée dans les prochaines semaines.
Par ailleurs, dès cette rentrée, une classe de 7e en français sera proposée dans 17 lycées, contre seulement six l’année dernière. En parallèle, à partir de la prochaine rentrée, en 2027, des sections germanophones seront également proposées dans trois lycées dans le cadre d’un projet pilote.
